Am 17. April wird die neue Dauerausstellung feierlich eröffnet und steht am Sonntag von 14.00 bis 22.00 Uhr für alle Besucherinnen und Besucher offen. Für Sonderführungen um 16 Uhr sowie weitere Führungen am Montag siehe die Webseite der Gedenkstätte.
Wie kann Gedenkstättenarbeit als nachhaltige kritische Bildungsarbeit in Zukunft, jenseits der Zeitgenossenschaft konzipiert und weiterentwickelt werden? Der kritische Blick zurück, aber auch nach vorn, soll dieses Diskussionsforum prägen. Die Konferenz findet vom 10. bis 12. September in Berlin statt, wendet sich an Akteure und (politisch) Verantwortliche in Wissenschaft und Praxis; fortgeschrittene Studierende sind ebenso herzlich willkommen.
Konzept und Konferenzleitung: Prof. Dr. Volkhard Knigge (FSU Jena) und Thomas Krüger, Präsident der Bundeszentrale für politische Bildung.
Konferenzwebseite mit Anmeldeoption
Tagungsflyer
„Was bleibt vom 20. Jahrhundert?“, bildet als Leitfrage den Arbeitsschwerpunkt des Kollegs, das ab 1.1.2015 für fünf Jahre aus ProExzellenz-Mitteln des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur gefördert wird. Im Vordergrund steht die zeitdiagnostische Untersuchung des Umgangs mit der Geschichte des 20. Jahrhunderts. Normativ wird gefragt, welche Dimensionen historischer Erfahrungen des 20. Jahrhunderts wertbildend und handlungsrelevant im Geschichtsbewußtsein aufgehoben und tradiert werden sollen. Das Graduiertenkolleg verbindet bestehende zeithistorische Doktorandenschulen an der FSU Jena mit einem neuen, forschungsbasierten Weiterbildungsstudiengang „Exhibiting Contemporary History“ für Mitarbeiter zeithistorischer Museen aus ganz Europa.
Geleitet wird das Kolleg von Prof. Dr. Volkhard Knigge. Beteiligt sind die Germanistik, Geschichts- und Politikdidaktik, Kunstgeschichte sowie die Osteuropäische und die Zeitgeschichte.
Sie sind herzlich eingeladen zu unseren Hauptseminaren und Übungen:
Ein Hauptseminar mit kombinierter Übung von Prof. Dr. Volkhard Knigge und Dr. Axel Doßmann:
– „Aufarbeitung der Vergangenheit: ein Projekt am Ende?
Gedenkstättenarbeit und historisches Lernen nach dem Ende der Zeitgenossenschaft
– 1945 im Rückspiegel: Geschichte und Zukunft politischer Gedenktage
Ein Projektseminar zum forschenden Lernen und Lehren von Prof. Dr. Anke John / Geschichtsdidaktik und Dr. Axel Doßmann:
– Abkehr von Weimar. Wie etablierte sich die nationalsozialistische Herrschaft in Jena?
Sowie zwei Übungen bzw. Aufbaumodule
– Zeugnis und Zeugenschaft in der Geschichte
– Geschichte in Medien und Öffentlichkeit: Eine Einführung in Praxis und Forschung
weitere Informationen
Am Mittwoch, den 11. Juni 2014 findet das Zeitgeschichtliche Kolloquium von 17.00-20.00 Uhr im Jenaer „Kino im Schillerhof“ statt. Präsentiert wird „Anfang aus dem Ende. Die Flakhelfergeneration“ (D 2013, 85 min), ein Dokumentarfilm von Aleida Assmann. Die renommierte Literatur- und Kulturwissenschaftlerin lässt in dem Film fünfzehn Männer und Frauen ausführlich zu Wort kommen: überwiegend Intellektuelle und Akademiker, die heute die Chance zum Rückblick auf ihre Jugend ergreifen. Nach dem Film spricht Prof. Dr. Aleida Assmann mit Prof. Dr. Norbert Frei und Prof. Dr. Volkhard Knigge über den Film. Der Eintritt ist frei.
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So lautet die diesjährige Preisfrage zum Essaywettbewerb der Zeitschrift WerkstattGeschichte. Der Preis von 500 Euro für die/den Preisträger/in wird auf dem Historikertag 2014 verliehen. Beim ersten Wettbewerb konnte sich übrigens die einstige Jenaer Geschichtsstudentin Teresa Gärtner mit Erfolg beteiligt. Auch diesmal behält sich die Jury vor, neben dem Preis-Essay auch weitere besonders gelungene Beiträge in WerkstattGeschichte zu drucken.
Einsendeschluss ist der 30. Juni 2014.
Zur Ausschreibung
Sie sind herzlich eingeladen zu unseren Seminaren:
- Wie man (Zeit-)Geschichte ausstellen kann (Hauptseminar)
- Journalismus als historisches Erinnern in den Nachkriegsgesellschaften des ehemaligen Jugoslawiens
- Fotografie, Film, Zeugenschaft: Chancen und Grenzen audiovisueller Geschichtsdarstellung
- Geschichte hören? Über Tonaufzeichnungen und Stimmen aus dem Archiv
- Wie verändert digitale Geschichte historische Forschung und Bildung?
- Geschichte in Medien und Öffentlichkeit: Eine Einführung in Praxis und Forschung
weitere Informationen
Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Exkursion in die Zerfallsstaaten Jugoslawiens haben ihre Eindrücke und Recherchen in einem Essay analytisch reflektiert: „(Post-)Jugoslawische Geschichtskultur: Ein Blick durch das Schlüsselloch“.
Essay "(Post-)Jugoslawische Geschichtskultur" zum Download
Die Ausstellung „GULAG. Spuren und Zeugnisse 1929-1956“ ist noch bis 29. Juni zu Gast im Zeitgeschichtlichen Forum Leipzig – die vierte Station der Wanderausstellung nach Schloss Neuhardenberg, Schiller Museum Weimar und dem Deutschen Historischen Museum Berlin.
Sie präsentiert zum ersten Mal in Deutschland Spuren und Zeugnisse des sowjetischen Lagersystems, die die Menschenrechtsorganisation „Memorial“ seit den 1980er Jahren aus der gesamten ehemaligen Sowjetunion zusammengetragen hat. Zum Team der Ausstellungsmacher gehörten auch Studierende sowie Absolventinnen und Absolventen des Historischen Instituts.
www.ausstellung-gulag.org
Das große Lese- und Hörbuch, das lange angekündigt wurde, ist nun erschienen:
Gerhard Paul, Ralph Schock (Hg.), Sound des Jahrhunderts. Geräusche, Töne, Stimmen – 1889 bis heute, Bonn 2013.
Das Buch mit DVD, an dem über 80 Forscherinnen und Forscher zur Geschichte des Akustischen beteiligt waren, ist für 7 Euro bei der Bundeszentrale für Politische Bildung zu erwerben:
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